本文摘要：目前，上海以建设优秀全球城市为目标前进，浦东也在理解前进实施四低战略。构建这些目标，职业教育的高质量发展是必不可少的。 10月30日，在上海浦东外事服务学校举办的2018浦东谢长廷第二届教育论坛和浦东职业教育集团中职教育高质量发展研讨会中，中外专家达成了职业教育与地区产业发展市场需求的无缝接入，培养了更多发展型高技能人才的协议。我们要改变两个固有观念，根据本土对标国际。

目前，上海以建设优秀全球城市为目标前进，浦东也在理解前进实施四低战略。构建这些目标，职业教育的高质量发展是必不可少的。

10月30日，在上海浦东外事服务学校举办的2018浦东谢长廷第二届教育论坛和浦东职业教育集团中职教育高质量发展研讨会中，中外专家达成了职业教育与地区产业发展市场需求的无缝接入，培养了更多发展型高技能人才的协议。我们要改变两个固有观念，根据本土对标国际。从后进生到优等生，从低收入指导到职业指导都在国内，现在也有很多人对职业教育有偏见，指出是后进生的不得已自由选择，这是专家指出必须改变的固有观念之一。研讨会上，瑞士苏黎世佩里普拉斯教育咨询公司的创始人、社长彼得解释了瑞士职业教育更多人的秘密。

他说瑞士全国人民尊重职业教育，职业教育是年轻人眼中的受欢迎。今年瑞士官方发表的调查报告显示，8成以上的瑞士年轻人在完成义务教育自学后，不会以深入研究和学徒工的形式开展职场低收入训练，只有少数人自由选择后，读书转入高等学府进修。年轻人认为当学徒在瑞士也能完成大事业。在浦东，近年来，随着中高职、中本全线贯通专业考试的深化，中职学校的学生质量也大幅提高。

浦东新区教育局副局长、浦东职业教育集团秘书长王浩在研讨会上说明，目前新区教育局属于7所中职学校的全线贯通专业约27所，其中6所中职学校的8所专业分别与不同的高中贯通中本全线，7所中职学校的19所专业分别与不同的高中贯通中高职全线。令人难过的是，这些专业对学生和家长的吸引力大幅减少，成为更多优等生的自律选择。

2018年中本全线贯通入学生中，约96%的学生中考分数达到区实验性示范性高中分数线。这些全面贯穿专业对中职学校学生素质的提高、学校多年发展和新区职业技能人才的提高，具有显着的促进作用，为上海四大品牌五个中心的建设、培养涉及高水平技能人才奠定了基础。

他说。以去，我们经常不会说职业教育要以低收入为导向，而参加研修班的专家显然是另一个必须改变的观念。我们培养学生，为什么只为上司找专业工作？上海第二工业大学校长俞涛指出，低收入不是职业教育的最后目的，职业教育培养的学生不仅要适应环境市场需求和岗位标准，还要具备企业广泛喜爱的责任、敬业、诚信、友好、合作等综合职业素质，以及终身教育的发展理念。

通过职业教育，学生不仅要满足低收入市场的需求，还要在未来的职业中发展自己。没有独特的偶然，芬兰今年月实施的职业教育改革方案也更加关注如何协助学生的终身自学和自我发展。芬兰萨沃教育联合体主任海奇在研讨会上说明，本次改革以学生职业市场需求和未来发展为中心，拒绝教师根据学生职业能力缺陷情况和未来职业能力市场需求，为每个学生设计个性化、线性计划的能力发展计划。扎根本土服务区经济对标国际拓展师生视野，服务区经济社会发展，既是职业教育改革的目的，也是职业教育义不容辞的责任。

因此，扎根本土建立接地气职业教育是提高职业教育高质量发展的有效途径之一。据记者介绍，近年来，新区职业教育积极探索产教融合、校企合作，七所局属职业学校重点专业与区域产业结构访问的模式基本构成。论坛上，谢长廷浦东新区委员忻卫共享了一项名为创造工匠精神，推动浦东职业教育发展，建设制造业强区的调查结果。

该调查由谢长廷浦东新区委员会领导浦东职业教育集团积极开展，调查报告显示，浦东新区制造业对人才的市场需求主要呈现低技能型、智能操作者型、绿色环境保护型和服务型四个特点。人才的市场需求方向主要集中在电子信息产品制造业、智能设备制造业、生物医药制造业、新能源和智能网络成为汽车制造业、航空宇宙制造业、海洋工程设备制造业、新能源设备、新材料制造业和节能环境保护制造业等9个行业。我们悲伤地发现，目前浦东职业大学制造业专业种类基本适应浦东新区制造业人才需求，他们培养的高素质复合型技能人才，无疑为新区产业发展添砖加瓦。

她说。他山上的石头，可以攻玉。在扎根本土的同时，浦东的职业教育要有创造性和突破，必须兼具国际视野。

新区许多中职学校已经开展了许多探索。2017年3月，东辉职业学校月改名为上海市浦东外事服务学校，学校改名一年多来再次发生的变化和成绩显而易见。校长陈耀在研讨会上回应，改名是呼吁国家一带一路倡议，交织上海卓越全球城市的目标定位，同时也是学校积极适应环境和服务区域经济调整和发展的最重要措施。

现在该校在学校着力关注专业的外事服务属性，重叠德树人，建立学习人，实现中国人，实现走向世界的中国人教育理念，培养具有外事服务能力和素质的技能型人才。会议现场，上海市浦东外事服务学校与新西兰梅西高校签订合作协议。目前，作为交流学生在法国自学的上海外事服务学校16商务法语班的学生雷胜男，与在学校就学的瑞士交流学生李亚展开了微信的连接。

据介绍，上海外事服务学校大力扩大与其他国家学校和教育机构合作，扩大师生国际视野。仅去年就有5批、近百名教师和学生去德国、匈牙利、澳大利亚、西班牙和日本进行国际交流。其中，也包括去德国、泰国参加各种暑假国际夏令营的学生，也包括通过国际学生交流项目回到德国交流一年的学生。

在回顾的同时，学校邀请来自海外的很多交流学生进入学校，建立国际交流的双向地下通道。

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