本文摘要：最近，在2019年全国职业大学技能大会上，阜阳科技工程学校获得工业机器人技术应用于比赛组三等奖的学生孟博、杨思奥分别获得中职组农机修理比赛个人二等奖。这是阜阳科技工程学校倒数三年在全国职业大学技能大会上提供国家级奖项。培养谁，怎么培养人，为谁培养人是教育的明显问题，其中培养谁是首要问题。近年来，界首市高度重视职业教育的发展，在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚技能，认同技能，理解技能宝贵、劳动荣誉的道理，为学生将来南北岗位、服务当地经济社会发展奠定了良好的基础。

最近，在2019年全国职业大学技能大会上，阜阳科技工程学校获得工业机器人技术应用于比赛组三等奖的学生孟博、杨思奥分别获得中职组农机修理比赛个人二等奖。这是阜阳科技工程学校倒数三年在全国职业大学技能大会上提供国家级奖项。培养谁，怎么培养人，为谁培养人是教育的明显问题，其中培养谁是首要问题。近年来，界首市高度重视职业教育的发展，在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚技能，认同技能，理解技能宝贵、劳动荣誉的道理，为学生将来南北岗位、服务当地经济社会发展奠定了良好的基础。

界首市在大幅度增加基础教育投入力的同时，大力发展职业教育，从2015年开始大幅度增加职业教育投入的比例，地方教育费作为职业教育的比例也大幅度提高，超过30%。多达，今年该市938人被高职院校分类入学，12人提供免除考试的职业类本科院校资格，其他3人已被部分职业类本科院校免除考试入学。此外，阜阳科技工程学校在历届全国中等职业大学文明风貌大会上获得一等奖。界首市先后获得全国义务教育发展基本平衡县、全国农村职业教育和成人教育示范县称号。

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