本文摘要：福建省教育厅最近宣布，福建省今年发现了18所高职大学的体育教育检查，大多数学校都尊重学生的全面发展，可以树立科学的体育教育观，但部分学校的专业体育教师数量严重不足，开课时间严重不足，放学后也随意。据通报，各大学重视体育经费的投入，确保体育教育和课外体育活动和竞赛的必要性。 大部分学校能够根据教育部《全国普通高等学校体育课程教学辅导大纲》撰写教学大纲，认真上好体育课，根据本校特点积极开展丰富多彩的体育活动。

福建省教育厅最近宣布，福建省今年发现了18所高职大学的体育教育检查，大多数学校都尊重学生的全面发展，可以树立科学的体育教育观，但部分学校的专业体育教师数量严重不足，开课时间严重不足，放学后也随意。据通报，各大学重视体育经费的投入，确保体育教育和课外体育活动和竞赛的必要性。

大部分学校能够根据教育部《全国普通高等学校体育课程教学辅导大纲》撰写教学大纲，认真上好体育课，根据本校特点积极开展丰富多彩的体育活动。在通报成绩的同时，福建也公开发表了严重不足，一些学校认为体育教育工作不存在的问题:一些学校专职体育教师数量严重不足，教师结构差异大的体育教育研究室制度化建设脆弱，科学研究需要加强的一些学校体育现场器材严重不足，不符合体育教育和课外体育活动。

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